Szkolne wycieczki

2 marca
Szkolny Klub Podróżnika wybrał się  z wizytą do Poznania, by wziąć udział w warsztatach "Widokówka" w Muzeum Rogalowym. Uczestnicy wyjazdu zapoznali się z legendami poznańskim oraz poznali historię znajdującego się na Starym Rynku Ratusza. Wykonali tam też pocztówki z Ratuszem. Zaciekawieni historią zwiedzili Muzeum Archeologiczne. Nie zabrakło również czasu na zakup pamiątkowych poznańskich koziołków oraz innych ciekawych przedmiotów.  Z bagażem wielu wrażeń i z uśmiechami na twarzach dzieci wróciły do domów. 

 

8 grudnia
Szkolny Klub Podróżnika wybrał się do Fabryki Bombek w Gnieźnie. Jak przystało na prawdziwych podróżników, by się tam dostać dzieci: jechały pociągiem, następnie autobusem miejskim oraz odbyły wędrówkę pieszo. Po przybyciu na miejsce zapoznały się z etapami produkcji bombek ze szkła. Czekały również na nich warsztaty dekorowania ich własnych bombek. Wracając do domów musieli bardzo uważać, by nie stłuc swoich pięknych, świątecznych ozdób. Nie było to łatwe, ale poradzili sobie świetnie.  

24 listopada
Członkowie Szkolnego Klubu Podróżnika spędzili na kolejnej ciekawej wycieczce. Wybrali się bowiem do Bramy Poznania i Rezerwatu Archeologicznego Genius Loci, by się dowiedzieć, jakie były początki państwa polskiego.

29 września
W ostatnią sobotę września Szkolny Klub Podróżnika rozpoczął swoją działalność w nowym roku szkolnym od odwiedzenia Ogrodu Botanicznego w Poznaniu. Uczestnicy wycieczki zwiedzali ogród biorąc udział w tzw. grze terenowej przygotowanej przez opiekunki Klubu. Szukając oznak jesieni, podziwiały walory roślinności z różnych stref klimatycznych. Spacerując po ogrodzie słuchali śpiewu ptaków w ich naturalnym środowisku. Korzystając ze ścieżki edukacyjnej „Głosy ptaków” i wykorzystując QR-kod z tablic informacyjnych, mieli też możliwość usłyszeć głosy, jakie wydają przedstawiciele danego gatunku. Dużym zainteresowaniem cieszyła się również wystawa fotograficzna „Grzyby – mistrzowskie rzeźby natury”. Dzięki wizycie w tzw. Botaniku dzieci dowiedziały się także, ile osób w ich wieku potrzeba, by objąć największy głaz narzutowy znajdujący się w ogrodzie. Kto policzy?… Podpowiemy: potrzeba ich piętnastu. Nasi uczniowie uczyli się również czytać plan ogrodu, co było ich ostatnim zadaniem, które musieli wykonać, by zaprowadzić grupę do wyjścia.